威海封闭式管理军事化教育学校 少林寺武校 招生简章

青少年叛逆是当今社会一个备受关注的问题。许多家长在面对孩子越来越频繁的反叛行为时倍感无奈，尤其是当孩子沉迷于网络、逃避学业，甚至出现厌学情绪时，情况更是让人忧心忡忡。这些现象如果得不到及时的干预，可能导致青少年自主能力的缺失，甚至影响其未来发展。选择一个合适的管理与教育方式尤为重要。

聚贤青少年教育基地致力于为青少年提供一个良好的成长环境，针对目前青少年易出现的网络成瘾和行为放纵等问题，开设了以军事化管理为基础的教育项目。作为一所规范化的戒网瘾学校，我们倡导的是一种全方位、多角度的教育模式，不仅仅注重学业成绩，更重视品德教育和日常行为规范的养成。

青少年的叛逆行为往往源自于多种复杂的因素，包括家庭关系、社会环境、群体影响等。一个充满压力和矛盾的成长环境可能导致孩子感到无助，从而产生抵抗心理。比如，长时间的亲子关系疏离、学校压力不足或过大、同伴影响等，都会成为青少年叛逆的重要推手。如果放任不管，孩子可能会继续走向边缘化、沉迷于虚拟世界，留下难以修复的心理创伤。

教育基地的产生，恰恰是针对这些问题而生。作为一家专业的少年管教学校，聚贤青少年教育基地不仅关注学业的提升，更注重該有的生活技能和社会适应能力的培养。我们通过严格而科学的管理模式，帮助青少年重新审视自我，树立积极向上的人生观。

我校采用军事化管理模式，通过军事化的训练提升孩子们的自律性与团队协作能力。作为一所正规的军事化管理学校，通过有计划的训练、学习和生活安排，培养孩子们坚韧不拔的意志力，赋予他们迎接未来挑战的能力。军事化教育塑造不仅在于体能的锻炼，更在于心灵的塑造和精神的磨砺，让孩子们明白什么是责任、什么是团队、什么是自我价值的实现。

在聚贤青少年教育基地，孩子们将体验到全新的生活方式。从早晨的晨跑，到严格细致的日常管理，不同的课程设置让他们在集中注意力、锻炼意志力中逐渐变成自信与阳光的youxiu青少年。

• 强化体能训练：增强身体素质，培养顽强的意志。
• 心理辅导课程：帮助调整心态，处理情感问题。
• 学业辅导：针对性学习，提升学业水平。
• 社会实践活动：增强社会责任感，培养人际交往能力。

我们的教育理念并非一味施压，通过建立信任的师生关系，让孩子们在过程中感受到关心与支持，从而激发他们的内在潜力。这种教育方式屡屡被证实能够取得显著成效。我们的学员在经历培训后，不仅在学业上取得了进步，心理状态也得到了显著改善，逐渐形成了积极向上的人生态度。

除了军事化管理与心理辅导，聚贤青少年教育基地还注重家长的参与。我们定期举办家长会，让家长们了解孩子在校的学习和生活情况，增强家庭与学校之间的沟通。家庭的支持与参与是孩子持续成长的重要动力。通过家校联动，我们更能形成合力，共同为孩子的未来铺路。

选择聚贤青少年教育基地，您不仅选择了一个戒网瘾学校，还选择了一个可以让孩子蜕变的机会。在这里，孩子们将学习到如何与人沟通，如何制定目标，如何面对挫折和困难。我们期待着您的孩子在塑造过程中，成为更加youxiu的自己。

若您正在苦恼于孩子的叛逆与不安，欢迎了解聚贤青少年教育基地的课程与理念。在这里，我们将用实际行动，帮助每一个孩子走出困境，重新拥抱美好的未来。改变，从这一刻开始。

教育并非一朝一夕的事情，而是一个循序渐进的过程。聚贤青少年教育基地将伴随孩子们共同成长，做他们坚实的后盾和引路人。让我们携手共创未来！

   聚贤崇本青少年教育基地校长简介

       朱振华，河南聚贤青少年教育基地校长，河南赋德能教育服务中心执行主任，gaoji心理咨询师，家庭教育指导师。

       朱校长是美国加州整合大学应用心理学在职硕士研究生。美国加州整合大学是美国Zuiquanwei的心理学院校之一，是美国Zui大的执业临床心理咨询师培养基地，心理学专业全美排名第4名，加州排名第1名。

       朱校长大学毕业后，进入清华大学校内企业，担任全脑开发宣导讲师，依托清华大学优质的教育资源，在全国各地传播全脑开发方面国际先进理念。

       朱校长曾被中国关工委教育发展中心特聘为zishen教育讲师，主要研究方向是青少年儿童思想品德教育，主要工作是协助地方关工委在全国各个城市中小学开展思想品德教育，先后去过21个省，100多个城市，做大型演讲500多场。

       2013年，朱校长遇到恩师全球zhiming教育家王财贵教授，追随恩师学习研究经典教育，研究古今中外人类教育的发展史以及各种教育理论，研究当今世界人类教育的根本问题以及解决之道，后来，担任北京季谦教育咨询中心讲师团团长，在全国各地大力推广经典教育，弘扬中华youxiu文化。

       后来，朱校长创办了青少年教育基地，帮助很多厌学、叛逆、玩手机成瘾、自暴自弃的孩子重新找到人生的方向，回到正常的轨道上。